Todos a jugar

Si tú eres diseñador de juegos de mesa o quieres aprender sobre ello y profundizar en algunos aspectos importantes en esta temática, te recomiendo esta lectura. Es un artículo dirigido principalmente a los diseñadores industriales, o diseñadores en general, donde pueden analizar algunos de los aspectos principales a la hora de diseñar un juego de mesa.

El dominó es un juego tradicional y popular. Se basa en la colocación de piezas numeradas, con puntos desde el cero (en blanco) hasta el seis (o sea, 7 números). En la partida, las piezas deben coincidir por una de sus caras con la anterior, hasta completar la secuencia. El juego básico consta de 28 piezas rectangulares, que están divididas en dos cuadros. En cada cuadro hay un número. De cada número tenemos una ficha doble (en los dos cuadros el mismo número) y luego cada número combinado una vez con los otros seis. Con esta misma disposición de las fichas y la mecánica del juego, tenemos diversas posibilidades de personalizar el contenido de las fichas, cambiando los números por palabras, imágenes, signos, letras, sílabas, figuras geométricas con colores, y los contenidos que queramos. Aquí te compartiré algunas ideas de dominós personalizados, para que los elabores y adaptes con algún tipo de contenido que desees. Si conoces algún tipo de dominó que quieras compartir, por fa

Los juegos gigantes o gran formato son una herramienta de recreación muy valiosa para espacios exteriores, como jardines o canchas. Pueden servir en animación socio-cultural, para juegos de grupos o por equipos, para los grupos escolares o en general para juegos familiares y recreativos. Estos juegos pueden ser modificaciones o adaptaciones de los juegos de tablero que conocemos, pero diseñados en tamaños muy grandes, para ubicarlos sobre el piso. Pueden ser elaborados con materiales reciclados como madera, cartón, icopor, foamy (goma eva), botellas plásticas, telas, espuma plástica de poliuretano,, piedras, etc. Tengamos en cuenta que, en algunos casos, los jugadores podrán pararse encima de las piezas, por lo cual éstas deben muy resistentes o flexibles para que no se dañen. Aquí les compartimos algunas ideas:

Entre los aspectos de mayor relevancia y significación para el logro de los propósitos del currículum del Nivel Inicial, podemos citar la preparación del ambiente y el uso de los materiales, ya qué éstos constituyen el soporte vital para el adecuado desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Desde el currículum mismo, estos componentes (el ambiente y los materiales) son redimensionados y asumidos en una concepción amplia, donde la misma naturaleza, el entorno de los niños y las niñas, unidos a la inagotable cuota de creatividad de todos los sujetos implicados en el proceso educativo del Nivel, pueden actuar de forma innovadora e interactuar con flexibilidad ante la diversidad y riqueza que ofrece el contexto sociocultural, para incorporar las múltiples posibilidades de crear y recrear en la práctica pedagógica, a favor de un proceso educativo cada vez más retador, agradable y estimulante para todas y todos. Es en esa línea que se inscribe la guía didáctica ¿Cómo El