El juego es una estrategia importante para conducir al estudiante en el mundo del conocimiento. Tuvo sus orígenes en Grecia. Desde entonces se ha tomado como una de las formas de aprendizaje más adaptada a la edad, las necesidades, los intereses y las expectativas de los niños. Este artículo recoge algunas conclusiones de un trabajo de investigación educativa, de tipo descriptivo y de campo, realizado en las U.E. María Electa Torres Perdomo, de Puente Carache y Miguel Enrique Villegas, de El Jobo. Trujillo. Venezuela. El objetivo principal fue Proponer estrategias donde el juego fuese el elemento principal. Todas las experiencias fueron realizadas en el aula con microclases de aprendizaje como una forma de dinámica diferente a la realizada por los docentes. DESCARGAR ARTICULO EN PDF : https://www.redalyc.org/pdf/356/35601907.pdf Palabras claves: investigación educativa, artículos sobre el juego, desarrollo humano, investigaciones sobre el juego, juegos educativos, juego en
