Todos a jugar

En esta entrada les quiero recomendar un recurso muy útil y creativo que se puede usar en las fiestas, sobre todo para tomar las fotos de recuerdo, que serán publicadas en las redes sociales y compartidas con los amigos. Se trata de tomarse fotos individuales o grupales, sosteniendo letreros con mensajes cómicos y graciosos, relativos a la fiesta. Miremos algunas ideas creativas para diseñar nuestros letreros.  Sólo necesitamos cartulina para diseñar los globos de dialogo, marcadores de colores, unos palitos delgados de brochetas o pinchos y cinta adhesiva o pegante. Si no se te ocurren mensajes novedosos, hay sitios en Internet con muchos letreros para imprimir. !A gozar de la fiesta!

Este fichero de actividades se ha elaborado con el propósito de sugerir ideas para que educadores, educadoras y profesorado puedan trabajar enfoques y temas socialmente relevantes mediante propuestas lúdicas y participativas. Las actividades recopiladas en este fichero son sólo una muestra de las múltiples dinámicas creadas para aprender de forma activa , pensadas para motivar al alumnado y dirigidas a generar un conocimiento crítico. Propuestas de investigación, juegos de rol, dramatizaciones , interpretación de textos, debates o análisis de imágenes constituyen algunas de las estrategias que hemos reunido en este material didáctico.

El autor, José Ántonio Martín Corujo pretende con esta obra: – Que el alumnado perciba las matemáticas como un medio de comunicación que es poderoso, conciso y sin ambigüedades, a través del apoyo continuo en lo concreto, en la realidad de la que van surgiendo de modo natural los conceptos y problemas matemáticos. “Lo que de verdad debe importar en el lenguaje matemático no es el estudio de signos y sus tipos, sino el estudio de los procesos de significación y la producción de sentido”. – Fomentar el trabajo por aproximaciones sucesivas, por experimentos, por tentativas, aunque algunas veces no den el resultado apetecido. – Encauzar el trabajo con el alumnado hacia estrategias heurísticas para la resolución de problemas en vez de hacia meras recetas adecuadas a cada modelo de actividad. – Poner el acento en la comprensión de los procesos matemáticos antes que en la ejecución de ciertas rutinas (actualmente ocupan gran parte de la energía de nuestro alumnado), aunque tam

En este fichero de juegos encontramos una colección de diversas actividades lúdicas y recreativas para desarrollar dentro del programa escolar, tanto juegos predeportivos como tradicionales y de otros tipos. Propuestas para Juegos predeportivos, como de bádminton, baloncesto, balonmano, fútbol, voleibol, Juegos populares, de velocidad, desplazamientos, equilibrio, lanzamientos y recepciones, saltos, golpeo, respiración, expresión corporal, trepas, percepción espacio-temporal, relajación, esquema corporal y de coordinación. Cada juego está explicado de manera clara, en algunos de ellos se proponen variantes y adaptaciones, lo que convierte este fichero en una herramienta didáctica de gran valor para los docentes de educación física y en general para la educación primaria y básica.

Con aros plásticos podemos realizar multitud de actividades recreativas y juegos. Son apropiados tanto para los más pequeños, así como para los jóvenes y los adultos. Para todos son conocidos los llamados hula-hula o hula hoops . También llamados aros de gimnasia. Son fabricados generalmente con plástico, ofrecidos en diversos tamaños, entre los 45-50 cm. hasta los 90 cm. de diámetro y hasta más. O incluso más pequeños, según las actividades  y juegos que se programen. En el mercado hay multitud de ofertas, sólo es buscar en los negocios locales, como jugueterías y tiendas de deportes  y conseguir los apropiados para las actividades que tengamos en mente. Jugar con aros sirve para desarrollar y afinar destrezas motrices, la coordinación, elasticidad, equilibrio, tonificar los músculos, por ejemplo los abdominales, en el ejercicio de girar un aro con la cintura; permite reforzar el conocimiento del esquema corporal y en general ayuda a fortalecer la motricidad gruesa. En este

Recurso educativo gratuito para docentes de preescolar y primaria. Autora:  MARIA CRUZ VIDAL NAVAZA Primera Edición (Julio 2009) Editado por lulu.com (Lulu Publishing)

Este libro presenta una serie de reflexiones en torno a la importancia de la música y la danza dentro del programa escolar de la educación  infantil y secundaria, la finalidad, los objetivos generales, los aportes en el desarrollo del niño, propuestas de actividades y metodología para desarrollar esta área del programa escolar.

Los juegos donde se pone a prueba el equilibrio motivan un gran esfuerzo por parte de los jugadores. En estos juegos, los participantes deben mantener el cuerpo en una misma posición, evitar caer o irse de lado, mantener su posición erguida, a pesar de tener que ejecutar diversas acciones que hacen mover el cuerpo con fuerza. Dentro del desarrollo de los niños, los juegos que exigen mantener el equilibrio permiten a los niños fortalecer la motricidad gruesa, adquirir conciencia de su cuerpo, fortalecer los músculos, desarrollar coordinación motriz y la orientación espacial. Veamos propuestas de juegos, retos y competencias donde se pone a prueba el equilibrio de los jugadores:

La literatura hecha juego. Libro de cuentos infantiles con distintos finales. Imagen de Amazon Esta obra recoge 20 cuentos cuyo desenlaces quedan abiertos a tres finales distintos. Este libro es un original recurso que ha servido para estimular la creatividad literaria de los lectores de todo el mundo. En ellos, Gianni Rodari deja retazos de su fina ironía, a la vez que hace un llamamiento a la cordialidad, la generosidad, la imaginación y la honradez. DESCARGAR EN PDF : Descargar gratis del sitio librojuegos.org , a través del siguiente enlace: http://librojuegos.org/wp-content/uploads/2013/12/Cuentos-para-jugar-Gianni-Rodari.pdf 

Juegos cooperativos para educación infantil es un libro de juegos recopilado por Emilio Arranz Beltrán que pretende darnos herramientas para juegos cooperativos no competitivos para niños entre 3 y 5 años. Características de los juegos cooperativos: Las personas juegan con las demás no contra las demás. Juegan para superar desafíos u obstáculos y no para superar a las otras. Buscamos la participación de todas.  Damos importancia a metas colectivas y no a metas individuales.  Buscamos la creación y el aporte de todas. Buscamos eliminar la agresión física contra las demás. Buscamos desarrollar las actitudes de empatía, cooperación, aprecio y comunicación. No discriminamos a las personas que tienen dificultades

hay muchos juegos populares y tradicionales que para jugarlos sólo necesitamos espacio, ganas, disposición y un elemento tan sencillo y fácil de conseguir como es una tiza, que nos permita trazar unas líneas, cuadrados, círculos, espacios de meta y de salida, tenemos juegos como la rayuela, triqui o tres en raya, por mencionar algunos. Imagen de:  http://www.personalcreations.com  Muchos de estos juegos tan sencillos nos pueden servir al organizar fiestas de cumpleaños, en las vacaciones de nuestros hijos, en actividades recreativas con los alumnos en una escuela y en patio de recreo. Podemos organizar concursos y competencias para lanzar un objeto a un blanco, que puede ser una línea o un círculo trazado en el piso con una tiza. Las tizas son baratas y las podemos conseguir muy fácil en papelerías y almacenes de variedades. podemos acompañar y complementar las tizas con otros objetos igual de fáciles de conseguir y tan comunes como piedras, palos, pelotas, trozos de madera,

Con una escobas viejas podemos organizar divertidas sesiones de juegos y competencias infantiles, de jóvenes y de adultos , ya sea en nuestras fiestas de cumpleaños, celebraciones familiares o incluso en la escuela, en clases de educación física, en el recreo y en actividades recreativas. Sólo hace falta espacio, mucha imaginación, deseos de demostrar las habilidades físicas y la destreza para manejar un recurso tan común y de fácil adquisión para todos.